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Psychologische Diagnostik
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Research
Publications
Krawinkel, S., Lange, S. , Wolf, S. M. & Tröster, H. (2018). Lehrkrafteinschätzungen sozialer Akzeptanz und sozialer Kompetenz: Akkuratheit und systematische Verzerrung in inklusiv geführten Schulklassen [...] Krawinkel, S., Lange, S. & Wolf, S. M. (2017). Akkuratheit von Lehrereinschätzungen sozialer Integration und sozialer Kompetenz in inklusiven Schulklassen. In N. McElvany, W. Bos, H. G. Holtappels, J. [...] Baden-Baden: NOMOS. Hinz, A., & Wild, S. (2011). Soziales Kompetenztraining satt Schulausschluss. Ein Evaluationsbericht. NEUE Praxis: Zeitschrift für Soziale Arbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, 41 …