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Theory and empiricism of social pedagogy
Markus Sauerwein
S. (2023): All-day and half-day schools - (no) difference? In: B. Hopmann (ed.): Edition soziale Arbeit. Soziale Arbeit im schulischen Kontext: Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessional [...] journals National: Soziale Passagen, Zeitschrift für Psychologie in Erziehung und Unterricht, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, SozialeArbeit International: [...] journals: National: Soziale Passagen, Zeitschrift für Psychologie in Erziehung und Unterricht, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, SozialeArbeit International …